Koululaisten Pisa-tulokset ovat jatkaneet syöksyään aivan kuten aikaisemminkin. Asia ei ole juuri kulloinkin vastuuvuorossa olleessa opetusministerissä aiheuttanut muuta kuin vaivaantunutta hymistelyä ja valittelua. Sekin on taas muiden, mielenkiintoisempien poliittisten kysymysten tultua eteen loppunut. Mitään toimivaa muutosta ei näköjään ole saatu aikaan eikä ole myöskään tulossa. Nykyinen opetusministerimme kiiruhti heti asian tultua julki sen tutun ja pakollisen huolenilmaisunsa jälkeen kertomaan, että jatkuva tulosten aleneminen ei liity maahanmuuttoon. Hän kyllä varmasti tietää sen liittyvän, mutta poliitikon rooli on koittaa silittää myötäkarvaan omaa todellista tai oletettua äänestäjäkuntaansa.

Syitä on maahanmuuttajaoppilaiden määrän suhteellisen kasvun lisäksi paljon muitakin. Koulusta on tullut vähitellen jonkinlainen viihdekeskus, jossa on tärkeää se, että on mukavaa ja ainakaan mitään stressiä oppimisesta ei saisi olla. Vähitellen on tullut sellainen harha, että oppiminen ja taitojen opettelu olisi aina hauskaa. Niinhän ei todellisuudessa ole. On nuoria aliarvioivaa ajatella, että heiltä ei voisi vaatia enemmän. Samaan aikaan on kokeiltu kaikenlaista humppaa aina seinättömistä luokista illuusioon inkluusion järkevyydestä oppimisen kannalta. On unohdettu se, että koulun perustehtävä – oikeastaan ainoa sellainen – on oppiminen. Juuri siinä suomalainen koululaitos on epäonnistunut, vuodesta toiseen.

Auktoriteetista riisutuilta opettajilta odotetaan liikaa kaikkea muuta kuin sitä, että on opetettava. Pitäisi olla kasvattaja, pedagogi, hyvinvoinnin tukija, erilaisten hankkeiden toteuttaja, yms. Olisi palattava siihen, että opettaja opettaa ja vanhemmat ottavat vastuun kasvattamisesta ja nuoren kasvamisesta yhteiskunnassa pärjäävänä.

On mielenkiintoista nähdä, kuinka pitkään niin media kuin opetusministerimmekin jaksaa voivotella Pisa-tuloksista. Suunnan muuttaminen vaatisi työtä ja puuttumista asioihin, joista ei kehuja ainakaan vasemmistolta tule. Suunta saadaan toki muuttumaan, mutta se vaatisi perussuomalaisen opetusministerin seuraavaan hallitukseen.